second

1、《周礼·地官·大司徒》：“施十有二教焉……一曰以祀礼教敬，则民不苟；二曰以阳礼教让，则民不争。” 此处“二”即排序第二，后衍生出“第二”指次位用法
2、唐·韩愈《送孟东野序》：“其下魏晋氏，鸣者不及于古，然亦未尝绝也；就其善者，其声清以浮，其节数以急，其辞淫以哀，其志弛以肆，其为言也，杂乱而无章，将天之丑其德，吾不测也，其存而王者不作？其恶淫于此，吾未见其称好也，其何以自托于无穷哉！宋欧阳修、尹师鲁之徒出，然后天下之文质得其宜，而孔子之道益尊，孔子称‘有德者必有言’，信矣。若孟东野，信其有德者，其出而鸣，宜在于此，顾其穷为不能自振，而穷且老矣，其志不克施，故其言不出于口，而郁于中，发而为诗，固宜其然也，其亦不遇于时者哉！其诗高出魏晋，下而不减于唐人，盖其志之所之，不能自已，故其言如此，岂有意于文哉！东野名郊，元和中进士，为溧阳尉，年五十余卒，其集十卷，行于世。我常谓诗文岂有古今哉？唯其是而已，今足下怪东野诗不与李杜上下，岂亦未之思耶？李杜，唐之第一，韩，第二，过此以往，非吾所知。”

次序排列居第二者。相对于第一而言。

第二，是一个序数词，表示排列顺序中排在第一之后的位置，也可用来形容等级、重要性上仅次于首位的存在，在考试、竞赛排名、等级划分等场景中广泛使用。